مفهوم : المكتبة المدرسية .

مفهوم : المكتبة المدرسية .
لقد كان المفهوم السائد حول المكتبة المدرسية ـ إن وجدت ـ أنها عبارة عن مستودع للكتب ، في إحدى زوايا المبنى المدرسي ، وكان ينظر لأمين المكتبة المدرسية أنه الحارس الأمين لمحتوبات المكتبة من الفقد والضياع ، دون الاخذ في الاعتبار الخدمات الاخرى التي يجب ان يقدمها للمجتمع المدرسي من الطلاب والمدرسين والاداريين .





ونتيجة للمستجدات التي حدثت في مجال المكتبات والمعلومات اهتز هذا المفهوم الخاطئ حول المكتبة المدرسية ، في ضوء التطورات المعاصرة وما شهدته الفترة التي اعقبت الحرب العالمية الثانية من تطورات ثورية خطيرة ازاء زحف التقنية الحديثة اليها بما لها من ثقل ووسائل مستحدثة وتفكير علمي خالص اطاح بالمفهوم التقليدي للمكتبة .
واثرت الاتجاهات والمتغيرات التي صاحبت التطور العلمي والتقني في كافة مجالات البحث العلمي تأثيراً ايجابياً على الاساليب والنظم التعليمية والتربوية وفي فلسفة التعليم ، وكان لهذا التأثير انعكاساته على المكتبة المدرسية بوصفها القاعدة الاساسية ومحور التقاء برامج الانشطة التعليمية في كافة مستويات الدراسة التعليمية المختلفة



* - تعريف المكتبة المدرسية :
مكان يتمتع بالاحترام العميق يمكن ان يتصل فيه الفرد الراغب في بذل الجهد بالافكار التي سجلها الانسان عبر العصور بطريق مباشر، وهي المكان الوحيد في المدرسة الذي يمكن ان يعمل فيه الفرد بمفرده دون مساعدة الاخرين
.. وهي اول نوع من انواع المكتبات يتعامل معه الفرد في بداية حياته ويتوقف استخدام الانواع الاخرى من المكتبات على نجاحه او عدم نجاحه في استخدام المكتبة المدرسية والاستفادة منها .. وهى مكان يحتوي على حوامل المعلومات . وهيئة موظفـين وتجهيزات يذهب اليه المتعلم للحصول على المعلومات التي يحتاجها لتعليم نفسه تبعا للبرنامج التعليمي لمدرسته واستجابته لاحتياجاته الخاصة" ..



فى حـين اعتبر جين لويس Jean Lewis المكتبة المدرسية اساساً هاماً في قيـاس مدى فعـالية اي نـظام تعـليمي لاحتوائها على مجموعة من المراجع المساعدة في استقصاء المعلومات ودورها في تشجيع التلاميذ على استخدام مـوادها وكـيـفية الوصول الى المعلومات فيها



ويلحظ من خلال تعريفات المكتبة المدرسية السابقة انها تشترك في العديد من الاسس التالية : (5)
- الفرد بدلا من الجماعة هو اساس النشاط .
- تعليم الذات .
- احترام او تقدير مسجلات الانسان .
- تقديم المعلومات لمستويات فكرية مختلفة من التلاميذ والطلاب



وبهذا لا يمكن ان نبتعد في تعريف المكتبة المدرسية عن النظام التعليمي والمدرسة ، فالمكتبة المدرسية هي النافذة التي يطل منها التلميذ على العالم يرى من خلالها ثقافته وحضارته وتقدمه ويطلع عبرها على منجزاته في جميع الميادين وهي الاستاذ الدائم والمدرسة المستمرة في حياة الفرد .
ويمكن القول بأن المكتبة المدرسية : ( عبارة عن بناية او غرفة او مجموعة من الغرف احتوت على مجموعة من المواد المكتبية المطبوعة وغير المطبوعة احسن اختيارها وجرى تنظيمها وتيسير استخدامها تحت اشراف مهني متخصص لتقديم الخدمات المكتبية المناسبة لمجتمع المدرسة من المعلمين والطلبة ) واصبحت المكتبة المدرسية مركز اتصال يعبر عن ما تحتويه من كتب ووسائط او ما نطلق عليه حالياً المكتبة الشاملة .
******